花牌情缘讨论问答第四期
活动要求：①每期一个大主题，围绕主题展开回答，没有所谓的标准答案，以讨论研究形式为主
②根据回答者答案的质量判定给分，评分由10H币1贡献到10H币3贡献不等，纯酱油只给5H币。
③评分以本人在线第一时间看到的答案为准，所以参与活动的亲们看题和回复时请细心些~
本期主题：理解与死记
在第十话中，千早一行人碰到了以强大的默记能力为著称的山口美丘高中歌留多选手，不光默记能力超群，而且每次读完牌后都为移动牌阵来扰乱对方的记忆。对于千早是觉得如同面临大敌，但是对于小奏，在她的眼中所有的歌牌不管怎么变还是一样的“画面”，这种对于和歌的认知已经超越了记忆的束缚——理解！
所以亲们是怎样觉得怎样？在何种情况下对于某样事物死记会比理解好呢？反过来，理解了会比死记好在哪里？
死记和理解都是必不可少的。。。死记能反复的巩固你的记忆，理解能让你够好的去诠释所记住的东西。。
在理解的过程中通过不同的角度，所理解的东西也是不一样的。。个人对一种事物的诠释都不一定相同,那是因为大家对这个事物的感受体会有所不同= = 嘛，对于一些比较枯燥乏味，或者个人认为不感兴趣的事情，死机会比理解更有效率。（这里所谓的效率是指记住这些事情的所用的最短时间）至于理解，无论在任何情况下，都比死记硬背要好得多。实际上对事物理解后，记忆会比死记所记住的东西更长久，而且更为深刻，只是理解需要花费的时间稍微长一点。 理解和死记实际上是相辅相成的，理解帮助记忆，记忆加深理解。而在不同的事物上，对于这两者的选择可以带来不同的效果。对于知道就好、点到即止，那便死记为好；对于需要运用、深入研究，那便理解为主。 不同的人习惯不同的方法吧，也可以将两者并在一起使用。
背课文神马的有神马理解的？文言文才可以理解着背吧。
理科课程神马的都需要理解，死背会很难的呢 在我的记忆中，上小学那会儿，语文抄写性的作业比较多，抄词语，抄课文，抄段落大意，抄中心思想……死记硬背的比较多。
现在，我们布置作业，抄写的少了，比较注重理解，仿佛上课弄懂了就行了。仿佛一抄写，就要被贴上“死做”“没有创意”的标签，因此，我们平时布置作业，基本没有抄写的要求。
但这样做的结果是，在学习上，学生只有一张嘴。说起来，看起来都会，做的时候漏洞百出；课文背得滚瓜烂熟，填空时漏字、添字现象严重。
看来，传统的好的做法不能丢。
就连数学学习也是这样，一次听王冬梅上“9的乘法”，学生既要明白9的乘法口诀是怎么来的，又要把它背得滚瓜烂熟。因为做乘法题，你不可能每次都把几个9相加，尽管这样做能算出得数，但太费时了。
《大禹治水》一课有两个同音字：“制”和“治”，一次做题，大部分学生把“**”写成“治服”，我觉得很奇怪：课上不是把两个字的意思都搞清了吗，怎么会有这么多同学错呢？其实，“弄懂”和“记住”之间不能划等号。后来我规定学生死记硬背，告诉他们“制”和“服”是固定搭配。单元测试又出现了这个词，这一次只有3个学生有错，正确率大大提高了。这就说明，在低年段，死记硬背站的份额要更多一点。
学习需要理解，也需要死记硬背。没有理解，学习就成了一潭死水；没有死记硬背，学习就成了无本之木。二者相辅相成，缺一不可。 死记和理解都是必须的，没有所谓的绝对，都是相对滴。像最简单的说，英语背单词，就那26个字母反复组合实用，谁都知道，但乃要是不记下来就木有用，4级照样考不过去，然后就悲剧。哎。。。。。像这次花牌里理解确实比较重要，但乃要是跟诗畅比的话，我觉得还是死记更有用，要不然等乃脑袋里理解完毕，诗畅早都把牌拿到了，只有死机了，念的瞬间出手才有资格和诗畅比，哪怕是乃去看牌理解的零点几秒都不能有，否则输定鸟，就想Y酱永远战胜不了大波妹这个真理一样啊 死记只是对事物认知的第一阶段，理解就是高层次的认知了，理解了就可以举一反三，也就摆脱了记忆的束缚！只有在无法理解的情况下，靠死记才有点好处！ 嘛，灵活的运用所学的知识去解决所谓的非定向性问题是最好的方法，然后所有的定向性问题都应该用死记的方法去解决吧，相辅相成，两者缺一不可，就是这个道理 从总体里说都是理解比死记更有效率
理解可以说是掌握了记忆内容的模式，以后就只需按照一定的逻辑就能解决差不多同类事物的快速记忆和解决问题的方法
当然记忆能力强也是很有用的，比如时间紧任务重，短时间无法把事物理解透彻就只能考出色的记忆来在脑海里呈现所需要的画面 死记更适合程式化的知识，记住公式后万变不离其宗，套用就能解决大部分问题。
理解适合于一些掌握的知识，应该具有一定的变通性，能够解决问题的办法就是好办法。 我的感觉嘛：理解比死记要好的多，因为英语从来没理解过。
什么情况下死记比较好？：拿考试来说，考试前一个小时死记几个物理公式，然后在考试刚开始写在草稿纸上，这个方法比在考试前花一个小时研究理解一个公式要好的多。
什么情况下理解比较好？：还是拿考试来说，平时多练习同样类型的题目，并理解他们之间的共同点，考试的时候就不必花时间考虑用什么公式了，怎样的解答方法了 我觉得死记和理解看情况用，比如记一些你不擅长的就死记多花点时间但是简单，如果是你擅长的东西就理解可以节约点时间 于是呢..酱油路过(被打)
其实呢我的想法
对于非常固定不太需要去变化的东西
这种靠死记就可以了
理解则是对于需巧妙灵活应用的种类适用
当你能理解透彻时
才能在临机时做出最有效且灵活的判断
英语单词靠死记，数学公式靠理解。
简单来说就是这样了，英语环境好的不死记当然也行，你能过目不忘当然更不需要死记了。
公理定理你就死记吧，不解释，老师说这是世界公认的，你记住就行。
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