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本帖最后由 紅葉知弦 于 2011-5-14 08:16 编辑
《CLANNAD》（日文：クラナド）是由十一区游戏品牌Key所发行的第三款恋爱冒险游戏，在游戏发行后，又有以此为原作的小说、漫画、广播剧、CD、剧场版动画、电视动画等作品相继产生。因其剧情大部分发生于春季，CLANNAD亦被视为Key社季节组曲中的“春”。本词条着重介绍关于CLANNAD游戏和动画。关于CLANNAD乐团，请参见CLANNAD乐团。
简介：
CLANNAD 故事通过描述冈崎朋也家庭背景——在他幼年时，母亲因故去世，父亲因此整日借酒消愁，家庭关系极为冷淡。原本应该相依为命的两人，却因为不愿去理解对方的痛苦而互相疏远，生活渐渐颓废下来；最终在他初中时，因为一次家庭暴力，而使得父子俩的关系落到了谷底。 从此以后，朋也与父亲行同陌路，两人的关系似乎只能在血缘和法律上得以维持。他每天去上学，但无论是上课还是课余都只是魂不守舍地发呆，终日得过且过地继续着学生生涯。他不参加任何社团活动，也没有深交的朋友，连唯一能和他亲密说话、每晚“收留”他的“朋友”——春原阳平，也无法触及到他心中冰冻的部分。互不干涉对方深藏的心底的痛苦，这是保证他们两人能继续同来同往的底线。 岁月无情地流逝，那在朋也身边仿佛停滞了的时间，也即将迎来终结，就在那长长的坡道之下。
以冈崎朋也和古河渚的爱情故事为主线，主角冈崎朋也因为家庭的因素成为不良少年，某一天，他在学校坡道前发现了一个止步不前的女孩，在朋也认识了这个名为“古河渚”的女孩后，他的生活开始有了重大的变化。通过描述高中生活和高中毕业后的工作和家庭生活的点滴细节，包括与朋友的友谊，家人的亲情，情人之间的恋爱，充分展现了男主角冈崎朋也在整整十二年的时间里，从一个十分堕落的不良少年转变为一个热爱亲情的，爱家庭的好丈夫，好男人的过程。同时主角朋也通过对家庭的态度的转变，对人事物态度的转变，人与人心灵上的碰撞，理解，接受，正是Clannad所感动之处。Clannad与其他动画最大的不同之处在于是通过生活之间的点点滴滴的事例，不论是悲伤的，还是高兴的，来极力渲染出“家”的含义，给人以“家”的感受。不管是每个家庭的“小家”，还是城镇上的“大家”，都能感受到“家”无处不在。Clannad ，家的象征，家的温馨，家的美好，正是Clannad的魅力之处，也正是Clannad所让人感动的地方。
杏
○ is better.◎ is required item
4/14 春原の部屋 選択肢：テープをどうするか
○「上書きで何か吹き込む」
「やめておく」
選択肢：何を吹き込む？
「やめた、アホらし・・・」
○「適当に思いついた言葉を発する」
4/15 教室 選択肢：きつく言い過ぎた？
◎「謝っておく」
「ムシする」
選択肢：４時間目はどうする？
「サボる」
○「受ける」
廊下 選択肢：中庭でパンを食べる少女
○「中庭に下りる」
「放っておく」
中庭 選択肢：話を続けるか
「もう立ち去る」
○「まだ話を続ける」
教室 選択肢：校庭を爆走するバイク
「避難する」
○「成り行きを見守る」
選択肢：不良を引きずる女生徒
「興味がある」
○「興味なし」
食堂 選択肢：昼に会った女生徒
○「気になる」
「気にならない」
学生寮 選択肢：美佐枝登場
○「話しかける」
「放っておく」
4/16 通学路 選択肢：困っている婆さん
○「婆さんに声をかける」
「そのまま通り過ぎる」
教室 選択肢：遅刻に関して追求する？
◎「追求する」
「特に気にしない」
選択肢：思い出すのは・・・
「昨日の女の子のこと・・・」
○「昔のこと・・・」
選択肢：サボる・・・？
「サボる」
○「やめておく」
中庭 選択肢：演劇部立ち上げの手伝い
「手伝う」
○「一人でやらせる」
4/17 通学路 ＣＧ：バイクに乗る杏
教室 選択肢：サボる・・・？
○「サボる」
「やめておく」
廊下 選択肢：これからどうするか
○「校内で暇を潰す」
「校外で暇を潰す」
選択肢：眠気がさしてきた・・・
○「寝ていく」
「校外で暇を潰す」
教室 ＣＧ：彫り物をする風子
選択肢：女生徒に話しかけてみるか
「立ち去る」
○「話しかけてみる」
学生寮 選択肢：溜め息をつく美佐枝
「話しかける」
○「見送る」
4/18 教室 選択肢：椋の占い
○「おっぱい占い」
「トランプ占い」
廊下 選択肢：逃げる女生徒
○「捕まえる」
「逃がす」
選択肢：春原探し
○「空き教室」
「教室に戻る」
選択肢：彫刻をする女生徒
「立ち去る」
○「もう少し見ている」
選択肢：絶好の寝場所
「寝にいく」
○「やっぱり教室に戻る」
4/19 廊下 選択肢：午後からどうするか
「旧校舎へ」
○「真っ直ぐ帰る」
選択肢：旧校舎のどこへ？
「図書室へ」
○「部室へ」
「資料室へ」
4/20 通学路 選択肢：若い男の手招き
○「ついていく」
「無視」
選択肢：二人の口論
○「立ち去る」
「もう少し様子を見ている」
美佐枝の部屋 選択肢：立ち去り際に
「また来ていいか聞く」
○「もう来ない」
4/21 自室 選択肢：朝から学校にいく？
「真面目に起きていく」
◎「遅刻していく」
廊下 選択肢：自分の世界に入り込んだ風子
○「暇だから、鼻からジュースを飲ませてみる」
「待ち続ける」
4/22 教室 選択肢：春原に求めるリアクション
○「こんにちわ、と言え」
「俺を見つけるリアクションから入れ」
「まず自己紹介からしろ」
校門 選択肢：渡されたボタン
「杏に向かってボタンを投げる」
◎「とりあえず持っていく」
廊下 選択肢：また夢の世界に飛び立った風子
「悪戯をする」
○「待ち続ける」
選択肢：風子がくれた木彫りの彫刻
○「どこかに置いておく」
「持って帰る」
4/23 廊下 選択肢：風子にいうことは？
「夕べ眠れずに泣いていたんだろ？」
○「四六時中も好きといって」
「余計なものなどないよね」
選択肢：杏の誘い
「逃げる」
◎「ついていく」
教室 選択肢：春原に求めるリアクション
「水を口に含んでから言え」
○「常に語尾に「それと便座カバー」と付けろ」
「いっこくどう風に言え」
教室 選択肢：放課後までどうするか
○「眠る」
「気分転換」
春原の部屋 選択肢：春原の妹から電話
「代わりに出る」
○「出ない」
4/24 中庭 選択肢：また弁当つくってもらう？
◎「マジ？いいのか？」
「いや、もういらねぇ」
4/25 廊下 選択肢：椋が待つ校門へ
「どこかで時間を潰す」
◎「素直に校門に向かう」
ゲームセンター ＣＧ：占いをする椋
選択肢：二人の関係は？
○「友達」
「恋人」
「夫婦」
4/26 中庭 選択肢：椋の告白
◎「それでも良かったら・・・」
「だから付き合うのは・・・」
4/28 通学路 選択肢：動かないボタン
「このまま立ち去る」
○「とりあえず抱いて学校まで」
「悲劇に酔いしれてみる」
中庭 選択肢：長い髪と短い髪
◎「長い髪が好き」
「短い髪が好き」
4/30 中庭 ＣＧ：藤林姉妹とお弁当
5/1 中庭 選択肢：椋の手作り弁当
「うまかったぞ・・・」
○「まずかったぞ・・・」
5/3 街中 選択肢：キスの練習
◎「練習をしてみる」
「黙って杏をみている」
ＣＧ：杏のアップ
5/4 街中 選択肢：どちらのペンダント？
「タンザナイト」
◎「アメジスト」
5/5 ゲームセンター 選択肢：二人の関係は？
「友達」
「恋人」
○「夫婦」
ＣＧ：椋を間近に
選択肢：手を肩にかけて・・・
◎「キスをする」
「キスをしない」
5/7 中庭 選択肢：杏と春原
◎「飛び出す」
「立ち去る」
5/13 中庭 ＣＧ：雨に打たれる杏
ＣＧ：雨の中の抱擁
杏 中庭 ＣＧ：中庭に佇む杏
ＣＧ：杏のキス
エピローグ 通学路 ＣＧ：腕を組む杏
・杏の光入手
ことみ
○ is better,◎ is required item
プロローグ 通学路 ＣＧ：溜め息をつく横顔
4/14 春原の部屋 選択肢：テープをどうするか
「上書きで何か吹き込む」
○「やめておく」
4/15 教室 選択肢：きつく言い過ぎた？
「謝っておく」
◎「ムシする」
選択肢：４時間目はどうする？
◎「サボる」
「受ける」
図書室 ＣＧ：図書館でくつろぐことみ
選択肢：弁当を食べるか？
◎「食べる」
「断る」
廊下 選択肢：中庭でパンを食べる少女
◎「中庭に下りる」
「放っておく」
中庭 選択肢：話を続けるか
「もう立ち去る」
◎「まだ話を続ける」
教室 選択肢：校庭を爆走するバイク
「避難する」
○「成り行きを見守る」
選択肢：不良を引きずる女生徒
○「興味がある」
「興味なし」
食堂 選択肢：昼に会った女生徒
○「気になる」
「気にならない」
学生寮 選択肢：美佐枝登場
○「話しかける」
「放っておく」
4/16 教室 選択肢：勝負を申し込みにいく春原
○「行く」
「行かない」
選択肢：カツサンドが売り切れる？
○「走って買いに行く」
「そこまですることはない」
中庭 選択肢：演劇部立ち上げの手伝い
「手伝う」
○「一人でやらせる」
4/17 教室 選択肢：春原の計画その１
○「見に行く」
「教室に残る」
選択肢：春原の計画その２
○「ついていく」
「放っておく」
選択肢：春原の計画その３
○「ついていく」
「放っておく」
選択肢：サボる・・・？
◎「サボる」
「やめておく」
廊下 選択肢：誘ってくることみ
◎「ついていく」
「一人でぶらつく」
図書室 選択肢：本を見て
◎「ページを切ってないか調べる」
「どうでもいいので放っておく」
廊下 選択肢：これからどうするか
○「校内で暇を潰す」
「校外で暇を潰す」
選択肢：眠気がさしてきた・・・
「寝ていく」
○「校外で暇を潰す」
学生寮 選択肢：溜め息をつく美佐枝
○「話しかける」
「見送る」
4/18 廊下 選択肢：智代を骨抜きにするために
○「引き受ける」
「断る」
選択肢：こちらに飛んできた春原
○「蹴り返す」
「よける」
教室 選択肢：椋の占い
○「自分が占ってもらう」
「春原を占わせる」
廊下 選択肢：春原探しを諦めてどこにいくか
◎「図書室」
「教室に戻る」
選択肢：誰かがくる・・・？
○「脅かしてやる」
「隠れて様子を伺う」
選択肢：図書室の戸口を見て・・・
◎「図書室に入る」
「教室に戻る」
選択肢：読書に熱中することみに対して
○「ページをめくる」
「名前を呼ぶ」
○「ほっぺたをつつく」
選択肢：弁当を半分残してくれたことみ
◎「放っておけない」
「これ以上かかわりを持たない」
廊下 選択肢：柔道部に勧誘される智代
○「助ける」
「腕を振りほどく」
学生寮 選択肢：愚痴をこぼす美佐枝
○「話しかける」
「見送る」
4/19 教室 選択肢：春原の計画その４
○「もう、やめさせる」
「放っておく」
廊下 選択肢：午後からどうするか
○「旧校舎へ」
「真っ直ぐ帰る」
選択肢：旧校舎のどこへ？
○「図書室へ」
「部室へ」
「資料室へ」
街中 選択肢：書店に入ることみ
◎「後を追って書店に入る」
「放っておく」
ＣＧ：書店内のことみ
選択肢：荷物の多いことみ
「ここで別れる」
◎「家まで送ると申し出る」
4/20 図書室 選択肢：ここにはいてはいけない気がした
「図書室から立ち去る」
◎「ここにいていいか訊ねる」
選択肢：本読む？
◎「読む」
「読まない」
4/21 自室 選択肢：朝から学校にいく？
○「真面目に起きていく」
「遅刻していく」
校門 選択肢：桜を見上げる智代
○「声をかける」
「無視」
通学路 選択肢：渚は恋人？
「「違う」と答える」
◎「ちょっとからかってみる」
4/23 廊下 選択肢：ことみを呼び出す校内放送
○「職員室に行ってみる」
「もう少し待ってみる」
4/25 廊下 選択肢：藤林姉妹の襲撃
○「素直に待っている」
「もちろん逃げる」
4/28 教室 ＣＧ：バイオリンを弾くことみ
4/29 自室 選択肢：休みをどう過ごすか
「このまま家にいる」
◎「外出する」
4/30 通学路 選択肢：ことみに話しかける男
「様子を見る」
◎「ことみを助ける」
5/3 通学路 選択肢：ことみの恋人か？
「ただの友人です」
◎「今はまだ違いますが・・・」
5/4 通学路 選択肢：お邪魔虫三人組
「邪魔者を追い払う」
◎「このままでもいいか・・・」
5/5 通学路 選択肢：ことみに告白する？
◎「告白する」
「やめておく」
5/8 職員室 選択肢：教師の質問
○「なぜそんなことを訊くんですか？」
「付き合っているというか・・・」
一ノ瀬宅 ＣＧ：記事に囲まれて佇むことみ
5/10 一ノ瀬宅 選択肢：まだ続けるか・・・？
「やめる」
◎「続ける」
ことみ 街中 選択肢：どうすればいいのか
「「あきらめるしかない」と言う」
◎「「あきらめるな」と言う」
一ノ瀬宅 選択肢：時間だけが・・・
「やめる」
◎「続ける」
ＣＧ：室内に立つことみ
ＣＧ：抱擁
ＣＧ：ことみとキス
ＣＧ：ぬいぐるみ
・光入手
エピローグ 一ノ瀬宅 ＣＧ：家の前に立つことみ
美佐枝
○is better,◎is requered item
（Better befor cleared 智代 rute）
（If after creared 智代 Rute,Can't get 美佐枝's 光）
プロローグ 通学路 ＣＧ：溜め息をつく横顔
4/14 春原の部屋 選択肢：テープをどうするか
「上書きで何か吹き込む」
○「やめておく」
4/15 教室 選択肢：きつく言い過ぎた？
「謝っておく」
○「ムシする」
選択肢：４時間目はどうする？
○「サボる」
「受ける」
図書室 ＣＧ：図書館でくつろぐことみ
選択肢：弁当を食べるか？
「食べる」
○「断る」
廊下 選択肢：中庭でパンを食べる少女
○「中庭に下りる」
「放っておく」
中庭 選択肢：話を続けるか
○「もう立ち去る」
「まだ話を続ける」
教室 選択肢：校庭を爆走するバイク
○「避難する」
「成り行きを見守る」
学生寮 選択肢：美佐枝登場
◎「話しかける」
「放っておく」
4/17 教室 選択肢：サボる・・・？
○「サボる」
「やめておく」
廊下 選択肢：誘ってくることみ
○「ついていく」
「一人でぶらつく」
図書室 選択肢：本を見て
「ページを切ってないか調べる」
○「どうでもいいので放っておく」
廊下 選択肢：これからどうするか
○「校内で暇を潰す」
「校外で暇を潰す」
選択肢：眠気がさしてきた・・・
「寝ていく」
○「校外で暇を潰す」
教室 選択肢：女生徒に話しかけてみるか
○「立ち去る」
「話しかけてみる」
学生寮 選択肢：溜め息をつく美佐枝
◎「話しかける」
「見送る」
4/18 教室 選択肢：椋の占い
「自分が占ってもらう」
○「春原を占わせる」
廊下 選択肢：絶好の寝場所
○「寝にいく」
「やっぱり教室に戻る」
選択肢：有紀寧登場
「立ち去る」
○「もう少し話をする」
選択肢：寝ていくか？
○「寝ていく」
「教室に戻る」
学生寮 選択肢：愚痴をこぼす美佐枝
◎「話しかける」
「見送る」
4/19 廊下 選択肢：午後からどうするか
○「旧校舎へ」
「真っ直ぐ帰る」
選択肢：旧校舎のどこへ？
「図書室へ」
「部室へ」
○「資料室へ」
4/20 図書室 選択肢：若い男の手招き
「ついていく」
◎「無視」
美佐枝の部屋 選択肢：立ち去り際に
◎「また来ていいか聞く」
「もう来ない」
4/21 自室 選択肢：朝から学校にいく？
○「真面目に起きていく」
「遅刻していく」
校門 選択肢：女の部屋を渡り歩いている？
「やめておく」
◎「あくまで美佐枝さんの部屋に」
美佐枝の部屋 選択肢：美佐枝のいいところ
◎「叱ってくれるところ」
「優しいところ」
「戦闘力が高いところ」
◎「心配してくれるところ」
◎「布団がいいにおいするところ」
エピローグ 美佐枝の部屋 --
風子
○ is better,◎ is requred item.
(This rute is 2 pattern ED.）
(And this chart,you can get 風子マスター prize.)
プロローグ 通学路 ＣＧ：溜め息をつく横顔
4/14 春原の部屋 選択肢：テープをどうするか
○「上書きで何か吹き込む」
「やめておく」
選択肢：何を吹き込む？
「やめた、アホらし・・・」
○「適当に思いついた言葉を発する」
4/15 教室 選択肢：きつく言い過ぎた？
○「謝っておく」
「ムシする」
選択肢：４時間目はどうする？
「サボる」
○「受ける」
廊下 選択肢：中庭でパンを食べる少女
◎「中庭に下りる」
「放っておく」
中庭 選択肢：話を続けるか
「もう立ち去る」
◎「まだ話を続ける」
教室 選択肢：校庭を爆走するバイク
「避難する」
○「成り行きを見守る」
選択肢：不良を引きずる女生徒
○「興味がある」
「興味なし」
食堂 選択肢：昼に会った女生徒
◎「気になる」
「気にならない」
学生寮 選択肢：美佐枝登場
○「話しかける」
「放っておく」
4/16 通学路 選択肢：困っている婆さん
○「婆さんに声をかける」
「そのまま通り過ぎる」
教室 選択肢：遅刻に関して追求する？
○「追求する」
「特に気にしない」
選択肢：思い出すのは・・・
○「昨日の女の子のこと・・・」
「昔のこと・・・」
選択肢：勝負を申し込みにいく春原
○「行く」
「行かない」
選択肢：サボる・・・？
「サボる」
○「やめておく」
中庭 選択肢：演劇部立ち上げの手伝い
◎「手伝う」
「一人でやらせる」
古河宅前 選択肢：渚の家にお邪魔になる？
○「そうしたい」
「そんなわけにはいかない」
4/17 通学路 ＣＧ：バイクに乗る杏
教室 選択肢：春原の計画その１
○「見に行く」
「教室に残る」
選択肢：春原の計画その２
○「ついていく」
「放っておく」
選択肢：春原の計画その３
○「ついていく」
「放っておく」
部室 募集告知ポスターに足りないものは？
○「色気」
「イラスト」
「コラボレーション」
選択肢：部室に来ない渚
◎「探しに出る」
「待ち続ける」
廊下 選択肢：隣の教室を覗いてみる？
◎「隣の教室を覗いてみる」
「別の場所を探す」
ＣＧ：彫り物をする風子
教室 選択肢：女生徒に話しかけてみるか
「立ち去る」
◎「話しかけてみる」
4/18 廊下 選択肢：智代を骨抜きにするために
○「引き受ける」
「断る」
選択肢：こちらに飛んできた春原
○「蹴り返す」
「よける」
教室 選択肢：椋の占い
「おっぱい占い」
○「トランプ占い」
廊下 選択肢：逃げる女生徒
○「捕まえる」
「逃がす」
選択肢：春原探し
◎「空き教室」
「教室に戻る」
選択肢：彫刻をする女生徒
「立ち去る」
◎「もう少し見ている」
選択肢：絶好の寝場所
「寝にいく」
○「やっぱり教室に戻る」
廊下 選択肢：柔道部に勧誘される智代
○「助ける」
「腕を振りほどく」
部室 選択肢：演説訓練
○「どんな演劇をやるんですか？」
「ビラの絵はなんなんですか？」
「好きな男のタイプは？」
通学路 選択肢：春原の姿を見て・・・
「古河としばらく離れて歩く」
○「古河の手を引いて走り抜ける」
4/19 教室 選択肢：春原の計画その４
○「もう、やめさせる」
「放っておく」
春原の部屋 選択肢：渚の様子を見に行くか？
○「様子を見に行く」
「行かない」
ＣＧ：雨の中佇む渚
4/20 古河宅 選択肢：古河宅を訪れた理由
○「古河の具合は？」
「早苗さんは？」
通学路 選択肢：若い男の手招き
○「ついていく」
「無視」
選択肢：二人の口論
「立ち去る」
○「もう少し様子を見ている」
選択肢：手伝い要請
○「手伝う」
「断る」
4/21 廊下 選択肢：昼から登校
「急いで学食に」
◎「窓の外を見る」
選択肢：自分の世界に入り込んだ風子
○「暇だから、鼻からジュースを飲ませてみる」
「待ち続ける」
選択肢：部活動禁止？
○「代わりに談判してくる」
「もう一度古河に行かせる」
4/22 校門 選択肢：校門に立つ智代
○「智代に話しかける」
「素通りする」
部室 選択肢：春原が仲間に・・・どうしますか？
○「斬る」
「盗む」
「魔法」
廊下 選択肢：部活動について誰かに相談
○「風子に相談してみる」
「もちろんやめる」
選択肢：部活動について誰かに相談
○「藤林姉妹に相談」
「担任に相談」
校門 選択肢：ボタンをどうするか
「杏に向かってボタンを投げる」
○「とりあえず持っていく」
廊下 選択肢：また夢の世界に飛び立った風子
○「悪戯をする」
「待ち続ける」
選択肢：どんな悪戯をする？
○「鼻からジュースを飲ませる」
「どこかに置いてくる」
選択肢：風子がくれた木彫りの彫刻
「どこかに置いておく」
○「持って帰る」
選択肢：春原の部屋にテレビとビデオデッキ
○「手伝う」
「手伝わない」
4/23 廊下 選択肢：脅迫状は合唱部の仕業？
「ああ」
○「違う」
選択肢：風子にいうことは？
○「夕べ眠れずに泣いていたんだろ？」
「四六時中も好きといって」
「余計なものなどないよね」
中庭 選択肢：渚は珍しいだけの存在？
「多分、そうなのだろう」
◎「違う」
教室 選択肢：放課後までどうするか
「眠る」
◎「気分転換」
廊下 選択肢：脇を通り過ぎるもの
◎「呼び止める」
「放っておく」
選択肢：また夢の世界に飛び立った風子
○「悪戯をする」
「置いていく」
選択肢：どんな悪戯をする？
「鼻からジュースを飲ませる」
「どこかに置いてくる」
○「話している相手をすり替える」
春原の部屋 選択肢：春原の妹から電話
○「代わりに出る」
「出ない」
4/24 廊下 選択肢：脇を通り過ぎるもの
◎「呼び止める」
「放っておく」
選択肢：また夢の世界に飛び立った風子
○「悪戯をする」
「置いていく」
選択肢：どんな悪戯をする？
「鼻からジュースを飲ませる」
「どこかに置いてくる」
「話している相手をすり替える」
○「抱いている彫刻をすり替える」
中庭 ＣＧ：泣き顔の渚
選択肢：涙を流す渚を前に・・・
◎「そのままでいる」（To TrueED）
○「抱きしめる」（To GoodED）
4/25 廊下 選択肢：脇を通り過ぎるもの
◎「呼び止める」
「放っておく」
選択肢：どんな悪戯をする？
「鼻からジュースを飲ませる」
「どこかに置いてくる」
○「話している相手をすり替える」
「抱いている彫刻をすり替える」
4/26 廊下 選択肢：こちらを様子見る生徒達
◎「訊いてみる」
「興味ない」
教室 選択肢：風子の家に確認に
「力ずくで連れていく」
○「置いていく」
廊下 選択肢：風子に手伝うか否か
○「手伝うことにした」
「退散することにした」
選択肢：どんな悪戯をする？
「鼻からジュースを飲ませる」
○「どこかに置いてくる」
「話している相手をすり替える」
「抱いている彫刻をすり替える」
4/27 古河宅 選択肢：前にもらった彫刻の行方
○「正直にそのことを告げる」
「内緒にしておく」
選択肢：怒らせてしまった風子に対して
○「おもむろに鼻をつまむ」
「大人しくしている」
選択肢：風子が先生に会えたら・・・
○「そうだな・・・」
「いや・・・」
4/28 教室 選択肢：より喜ばれる彫り物
「孫の手」
「長寿箸」
○「鮭をくわえた熊」
選択肢：遠巻きに見ている風子
○「話し合いに参加させる」
「一息入れる」
食堂 選択肢：また夢の世界に飛び立った風子
○「悪戯をする」
「やめておく」
選択肢：どんな悪戯をする？
「鼻からジュースを飲ませる」
「どこかに置いてくる」
「話している相手をすり替える」
○「抱いている彫刻をすり替える」
「やめる」
4/29 古河宅 選択肢：パン屋に客が
○「渚についていく」
「ここに残る」
選択肢：また夢の世界に飛び立った風子
○「悪戯をする」
「やめておく」
選択肢：どんな悪戯をする？
「鼻からジュースを飲ませる」
○「どこかに置いてくる」
「話している相手をすり替える」
「抱いている彫刻をすり替える」
「早苗のパンを食べさせる」
4/30 廊下 選択肢：どこで人を探すか
○「新校舎一階の廊下」
「新校舎三階の廊下」
「資料室」
選択肢：凝った？
「肩を揉む」
○「鼻を揉む」
5/2 古河宅 選択肢：幸村先生に来てもらう？
○「他を当たる事にする」
「無理を言う」
5/3 教室 選択肢：じゃんけん
○「ぐー」
「ちょき」
「ぱー」
5/11 古河宅前 選択肢：寝ている風子
「オッサンに任せておく」
◎「代わる」
校門 ＣＧ：学園祭に来た公子
ＣＧ：正面に立つ風子
風子 教室 選択肢：体当たりしてきた風子
◎「キスしていいか？」（To TrueED）
○「このままでいていいか？」（To GoodED）
ＣＧ：風子のキス
（TrueEDルートとGoodEDルートでは
表示されるCGのパターンが違うので注意）
校門 ＣＧ：結婚式
ＣＧ：姉へのプレゼント
エピローグ 廊下 ＣＧ：風子のお願い
（TrueEDとGoodEDでは表示されるCGのパターンが違うので注意）
智代
○ is better,◎ is requred item
(If after cleared 幸村 rute,you can see 64hit event)
(2 play this rute,春原 face will change)
プロローグ 通学路 ＣＧ：溜め息をつく横顔
4/14 春原の部屋 選択肢：テープをどうするか
○「上書きで何か吹き込む」
「やめておく」
選択肢：何を吹き込む？
「やめた、アホらし・・・」
○「適当に思いついた言葉を発する」
4/15 教室 選択肢：きつく言い過ぎた？
「謝っておく」
○「ムシする」
選択肢：４時間目はどうする？
○「サボる」
「受ける」
図書館 ＣＧ：図書館でくつろぐことみ
選択肢：弁当を食べるか？
○「食べる」
「断る」
廊下 選択肢：中庭でパンを食べる少女
◎「中庭に下りる」
「放っておく」
中庭 選択肢：話を続けるか
「もう立ち去る」
◎「まだ話を続ける」
教室 選択肢：校庭を爆走するバイク
「避難する」
◎「成り行きを見守る」
選択肢：不良を引きずる女生徒
◎「興味がある」
「興味なし」
食堂 選択肢：昼に会った女生徒
○「気になる」
「気にならない」
学生寮 選択肢：美佐枝登場
◎「話しかける」
「放っておく」
4/16 教室 選択肢：勝負を申し込みにいく春原
◎「行く」
「行かない」
選択肢：カツサンドが売り切れる？
○「走って買いに行く」
「そこまですることはない」
中庭 選択肢：演劇部立ち上げの手伝い
「手伝う」
◎「一人でやらせる」
4/17 教室 選択肢：春原の計画その１
○「見に行く」
「教室に残る」
選択肢：春原の計画その２
○「ついていく」
「放っておく」
選択肢：春原の計画その３
◎「ついていく」
「放っておく」
選択肢：サボる・・・？
○「サボる」
「やめておく」
廊下 選択肢：誘ってくることみ
○「ついていく」
「一人でぶらつく」
図書館 選択肢：本を見て
○「ページを切ってないか調べる」
「どうでもいいので放っておく」
廊下 選択肢：これからどうするか
○「校内で暇を潰す」
「校外で暇を潰す」
選択肢：眠気がさしてきた・・・
○「寝ていく」
「校外で暇を潰す」
教室 ＣＧ：彫り物をする風子
選択肢：女生徒に話しかけてみるか
「立ち去る」
○「話しかけてみる」
学生寮 選択肢：溜め息をつく美佐枝
◎「話しかける」
「見送る」
4/18 廊下 選択肢：智代を骨抜きにするために
◎「引き受ける」
「断る」
選択肢：こちらに飛んできた春原
○「蹴り返す」
「よける」
教室 選択肢：椋の占い
○「自分が占ってもらう」
「春原を占わせる」
廊下 選択肢：逃げる女生徒
○「捕まえる」
「逃がす」
選択肢：春原探し
「図書室」
○「空き教室」
「教室に戻る」
選択肢：彫刻をする女生徒
「立ち去る」
○「もう少し見ている」
選択肢：絶好の寝場所
○「寝にいく」
「やっぱり教室に戻る」
資料室 選択肢：有紀寧登場
「立ち去る」
○「もう少し話をする」
選択肢：寝ていくか？
○「寝ていく」
「教室に戻る」
廊下 選択肢：柔道部に勧誘される智代
◎「助ける」
「腕を振りほどく」
学生寮 選択肢：愚痴をこぼす美佐枝
◎「話しかける」
「見送る」
4/19 教室 選択肢：春原の計画その４
◎「もう、やめさせる」
「放っておく」
廊下 選択肢：午後からどうするか
○「旧校舎へ」
「真っ直ぐ帰る」
選択肢：旧校舎のどこへ？
「図書室へ」
「部室へ」
○「資料室へ」
4/20 通学路 選択肢：若い男の手招き
○「ついていく」
「無視」
選択肢：二人の口論
「立ち去る」
○「もう少し様子を見ている」
選択肢：手伝い要請
「手伝う」
○「断る」
美佐枝の部屋 選択肢：立ち去り際に
○「また来ていいか聞く」
「もう来ない」
4/21 自室 選択肢：朝から学校にいく？
◎「真面目に起きていく」
「遅刻していく」
校門 選択肢：桜を見上げる智代
◎「声をかける」
「無視」
廊下 選択肢：自分の世界に入り込んだ風子
○「暇だから、鼻からジュースを飲ませてみる」
「待ち続ける」
選択肢：年下の女の子？
◎「そうだな」
「そうか？」
選択肢：食べるのを我慢するかどうか
「辛抱する」
○「強引に食べる」
校門 選択肢：女の部屋を渡り歩いている？
◎「やめておく」
「あくまで美佐枝さんの部屋に」
4/22 廊下 選択肢：智代の詰問
○「今、帰るところ」
「黙秘する」
選択肢：心配する智代
「迷惑だ」
◎「いや、そういうのじゃなくてな・・・」
街中 選択肢：智代を見て逃げる生徒達
◎「もう、やめさせる」
「春原と一緒に楽しむ」
4/23 廊下 選択肢：風子にいうことは？
「夕べ眠れずに泣いていたんだろ？」
「四六時中も好きといって」
○「余計なものなどないよね」
教室 選択肢：春原に求めるリアクション
○「こんにちわ、と言え」
「俺を見つけるリアクションから入れ」
「まず自己紹介からしろ」
選択肢：放課後までどうするか
「眠る」
○「気分転換」
廊下 選択肢：脇を通り過ぎるもの
「呼び止める」
○「放っておく」
中庭 選択肢：古河を見て・・・
「あいつが長く休んでいたことを」
◎「あいつが演劇部を目指していたことを」
「あいつがあんぱんを食べていたことを」
4/24 教室 選択肢：教室に現れない智代
◎「智代といたいだけなのかもしれない」
「退屈しのぎとして考えているだけなのかもしれない」
4/25 自室 選択肢：朝支度
○「キスにこだわる」
「支度を始める」
4/26 教室 選択肢：昼はどうする？
「外で食べる」
○「学食で食べる」
5/1 自宅 ＣＧ：料理をする智代
5/2 自室 選択肢：智代のことを考えて
○「なら、その分、今・・・」
「おまえも想像しろ」
選択肢：何を解消するのか
○「エッチなこと」
「柔軟体操」
5/3 自宅 選択肢：料理中の智代に対して
○「シミュレーションしてみる」
「やめておく」
選択肢：おたまを持つ智代に対して
○「シミュレーションしてみる」
「やめておく」
選択肢：ドラマをみて
「ああ・・・たぶん」
○「いや・・・ちがう」
5/4 自宅 選択肢：どの過ぎた妄想
○「度の過ぎた妄想をする」
「じゃあな・・・と去る」
5/5 街中 選択肢：楽しく過ごす日々
「このままでいいと思った」
◎「このままじゃいけないと思った」
ＣＧ：桜の下の姉弟
5/6 廊下 選択肢：智代と杏
「黙って智代に任せる」
○「口出しする」
グラウンド 選択肢：キャッチャー交代要請
「いい」
◎「よくない」
5/8 教室 ＣＧ：智代とキス
5/11 廊下 選択肢：こちらに飛んできた春原
○「蹴り返す」
「よける」
選択肢：猫探し
○「手伝う」
「断る」
（上記選択肢は美佐枝ルート4/20にて
学生寮での猫探しのシーンを見ていないと発生しない）
ＣＧ：猫に手を伸ばす美佐枝
美佐枝の光入手
（ＣＧと光入手は美佐枝エンドを見ていることが条件）
智代 校門 ＣＧ：冬の桜並木
ＣＧ：抱擁
エピローグ 廊下 ＣＧ：桜並木の下で
渚
○ is better,◎ is requred item
(if lose 3on3 event,go to 幸村 rute)
(if select 幸村 member of 3on3,BAD ED or 幸村 rute)
プロローグ 通学路 ＣＧ：溜め息をつく横顔
4/14 春原の部屋 選択肢：テープをどうするか
○「上書きで何か吹き込む」
「やめておく」
選択肢：何を吹き込む？
「やめた、アホらし・・・」
○「適当に思いついた言葉を発する」
4/15 教室 選択肢：きつく言い過ぎた？
「謝っておく」
○「ムシする」
選択肢：４時間目はどうする？
○「サボる」
「受ける」
図書館 ＣＧ：図書館でくつろぐことみ
選択肢：弁当を食べるか？
○「食べる」
「断る」
廊下 選択肢：中庭でパンを食べる少女
◎「中庭に下りる」
「放っておく」
中庭 選択肢：話を続けるか
「もう立ち去る」
◎「まだ話を続ける」
教室 選択肢：校庭を爆走するバイク
「避難する」
○「成り行きを見守る」
選択肢：不良を引きずる女生徒
○「興味がある」
「興味なし」
食堂 選択肢：昼に会った女生徒
◎「気になる」
「気にならない」
学生寮 選択肢：美佐枝登場
○「話しかける」
「放っておく」
4/16 教室 選択肢：勝負を申し込みにいく春原
○「行く」
「行かない」
選択肢：カツサンドが売り切れる？
○「走って買いに行く」
「そこまですることはない」
中庭 選択肢：演劇部立ち上げの手伝い
◎「手伝う」
「一人でやらせる」
古河宅前 選択肢：渚の家にお邪魔になる？
○「そうしたい」
「そんなわけにはいかない」
4/17 教室 選択肢：春原の計画その１
○「見に行く」
「教室に残る」
選択肢：春原の計画その２
○「ついていく」
「放っておく」
選択肢：春原の計画その３
○「ついていく」
「放っておく」
選択肢：サボる・・・？
○「サボる」
「やめておく」
廊下 選択肢：誘ってくることみ
○「ついていく」
「一人でぶらつく」
図書室 選択肢：本を見て
○「ページを切ってないか調べる」
「どうでもいいので放っておく」
部室 募集告知ポスターに足りないものは？
「色気」
「イラスト」
○「コラボレーション」
選択肢：部室に来ない渚
○「探しに出る」
「待ち続ける」
廊下 選択肢：隣の教室を覗いてみる？
○「隣の教室を覗いてみる」
「別の場所を探す」
ＣＧ：彫り物をする風子
教室 選択肢：女生徒に話しかけてみるか
「立ち去る」
○「話しかけてみる」
4/18 廊下 選択肢：智代を骨抜きにするために
○「引き受ける」
「断る」
選択肢：こちらに飛んできた春原
「蹴り返す」
○「よける」
教室 選択肢：椋の占い
「自分が占ってもらう」
○「春原を占わせる」
廊下 選択肢：逃げる女生徒
○「捕まえる」
「逃がす」
選択肢：春原探し
○「空き教室」
「教室に戻る」
選択肢：彫刻をする女生徒
「立ち去る」
○「もう少し見ている」
選択肢：絶好の寝場所
○「寝にいく」
「やっぱり教室に戻る」
資料室 選択肢：有紀寧登場
「立ち去る」
○「もう少し話をする」
選択肢：寝ていくか？
○「寝ていく」
「教室に戻る」
廊下 選択肢：柔道部に勧誘される智代
「助ける」
○「腕を振りほどく」
部室 選択肢：演説訓練
「どんな演劇をやるんですか？」
「ビラの絵はなんなんですか？」
○「好きな男のタイプは？」
通学路 選択肢：春原の姿を見て・・・
○「古河としばらく離れて歩く」
「古河の手を引いて走り抜ける」
4/19 春原の部屋 選択肢：渚の様子を見に行くか？
○「様子を見に行く」
「行かない」
ＣＧ：雨の中佇む渚
4/20 古河宅 選択肢：古河宅を訪れた理由
「古河の具合は？」
○「早苗さんは？」
通学路 選択肢：若い男の手招き
○「ついていく」
「無視」
選択肢：二人の口論
「立ち去る」
○「もう少し様子を見ている」
選択肢：手伝い要請
○「手伝う」
「断る」
4/21 廊下 選択肢：昼から登校
「急いで学食に」
◎「窓の外を見る」
選択肢：自分の世界に入り込んだ風子
○「暇だから、鼻からジュースを飲ませてみる」
「待ち続ける」
選択肢：部活動禁止？
「代わりに談判してくる」
○「もう一度古河に行かせる」
選択肢：門前払いを食らわされる渚
○「さらに頑張らせる」
「代わりに行ってくる」
4/22 校門 選択肢：校門に立つ智代
○「智代に話しかける」
「素通りする」
部室 選択肢：春原が仲間に・・・どうしますか？
「斬る」
○「盗む」
「魔法」
廊下 選択肢：部活動について誰かに相談
○「風子に相談してみる」
「もちろんやめる」
選択肢：部活動について誰かに相談
○「藤林姉妹に相談」
「担任に相談」
廊下 選択肢：また夢の世界に飛び立った風子
○「悪戯をする」
「待ち続ける」
選択肢：どんな悪戯をする？
○「鼻からジュースを飲ませる」
「どこかに置いてくる」
選択肢：風子がくれた木彫りの彫刻
「どこかに置いておく」
○「持って帰る」
選択肢：春原の部屋にテレビとビデオデッキ
「手伝う」
○「手伝わない」
4/23 廊下 選択肢：脅迫状は合唱部の仕業？
「ああ」
○「違う」
選択肢：風子にいうことは？
○「夕べ眠れずに泣いていたんだろ？」
「四六時中も好きといって」
「余計なものなどないよね」
中庭 選択肢：渚は珍しいだけの存在？
「多分、そうなのだろう」
◎「違う」
教室 選択肢：放課後までどうするか
「眠る」
○「気分転換」
廊下 選択肢：脇を通り過ぎるもの
○「呼び止める」
「放っておく」
選択肢：また夢の世界に飛び立った風子
○「悪戯をする」
「置いていく」
選択肢：どんな悪戯をする？
「鼻からジュースを飲ませる」
「どこかに置いてくる」
○「話している相手をすり替える」
春原の部屋 選択肢：春原の妹から電話
○「代わりに出る」
「出ない」
4/24 廊下 選択肢：脇を通り過ぎるもの
○「呼び止める」
「放っておく」
選択肢：また夢の世界に飛び立った風子
○「悪戯をする」
「置いていく」
選択肢：どんな悪戯をする？
「鼻からジュースを飲ませる」
「どこかに置いてくる」
○「話している相手をすり替える」
「抱いている彫刻をすり替える」
中庭 ＣＧ：泣き顔の渚
選択肢：涙を流す渚を前に・・・
「そのままでいる」
◎「抱きしめる」
4/26 廊下 選択肢：こちらを様子見る生徒達
○「先を急ぐ」
「訊いてみる」
選択肢：3on3のメンバー探し
○「探す」
「月曜にする」
選択肢：幸村先生を入れる？
「幸村をメンバーに入れる」
○「入れない」
学生寮前 選択肢：芽衣に付き合う？
○「ああ」
「ひとりで行ってくれ」
4/27 古河宅 選択肢：パン屋の手伝い
○「いい」
「よくない」
4/28 中庭 選択肢：メンバー探し
○「新校舎で探す」
「旧校舎で探す」
選択肢：どこを探す
○「二階を探す」
「三階を探す」
廊下 選択肢：智代をメンバーに入れる？
○「いける」
「もう一度よく考えてみる」
選択肢：智代の説得
「運動不足の解消」\
○「馬鹿のやり収め」
「俺達に貸しを作る」
春原の部屋 選択肢：渚の意識改革
○「好きにさせる」
「やめさせる」
4/29 古河宅前 【風子ＥＤを見ている】
風子の光解放
公園 選択肢：様子のおかしい渚
「何のつもりなのか聞く」
○「もう一度頼む」
4/30 体育館 選択肢：最後のチャンス
「最後は智代に」
◎「最後は俺に」
5/1 廊下 選択肢：愛情度-２００
「プレゼントをする」
○「デートに誘う」
「耳元で愛を囁き続ける」
5/2 古河宅 選択肢：早苗さんのことが好き？
○「好き」
「俺には渚がいる」
5/5 公園 ＣＧ：渚とキス
5/10 通学路 選択肢：渚をリラックスさせるために
「台本を奪う」
○「唇を奪う」
「心を奪う」
5/11 古河宅 選択肢：落ち込む秋生
○「あんたはいい父親だ」
「あんたは父親として失格だ」
体育館 ＣＧ：渚の演劇
選択肢：秋生の叫び
◎「叫ぶ」
「黙ってみている」
渚 古河宅前 ＣＧ：**姿の二人
勝平
○ is better, ◎ is required item
プロローグ 通学路 ＣＧ：溜め息をつく横顔
4/14 春原の部屋 選択肢：テープをどうするか
○「上書きで何か吹き込む」
「やめておく」
選択肢：何を吹き込む？
「やめた、アホらし・・・」
○「適当に思いついた言葉を発する」
4/15 教室 選択肢：きつく言い過ぎた？
「謝っておく」
○「ムシする」
選択肢：４時間目はどうする？
「サボる」
○「受ける」
廊下 選択肢：中庭でパンを食べる少女
「中庭に下りる」
◎「放っておく」
教室 選択肢：校庭を爆走するバイク
○「避難する」
「成り行きを見守る」
学生寮 選択肢：美佐枝登場
「話しかける」
◎「放っておく」
4/16 教室 選択肢：サボる・・・？
「サボる」
○「やめておく」
4/17 廊下 選択肢：これからどうするか
「校内で暇を潰す」
○「校外で暇を潰す」
学生寮 選択肢：溜め息をつく美佐枝
「話しかける」
○「見送る」
4/18 教室 選択肢：椋の占い
「自分が占ってもらう」
○「春原を占わせる」
廊下 選択肢：絶好の寝場所
「寝にいく」
◎「やっぱり教室に戻る」
4/19 廊下 選択肢：午後からどうするか
「旧校舎へ」
○「真っ直ぐ帰る」
4/20 通学路 選択肢：若い男の手招き
◎「ついていく」
「無視」
選択肢：二人の口論
「立ち去る」
◎「もう少し様子を見ている」
選択肢：手伝い要請
◎「手伝う」
「断る」
4/21 自室 選択肢：朝から学校にいく？
「真面目に起きていく」
◎「遅刻していく」
通学路 選択肢：後ろから近づく異音
◎「右に飛ぶ」
「待ち構える」
「左に飛ぶ」
選択肢：轢かれた通行人
○「立ち去る」
「ゆすってみる」
選択肢：被害者の落し物
◎「住所を調べて届けてやる」
「破り捨てる」
4/22 教室 選択肢：春原に求めるリアクション
「こんにちわ、と言え」
「俺を見つけるリアクションから入れ」
○「まず自己紹介からしろ」
選択肢：春原の部屋にテレビとビデオデッキ
「手伝う」
◎「手伝わない」
4/23 教室 選択肢：春原に求めるリアクション
「ホームで離れ離れになる恋人のように」
「命を捨てて地球を救う宇宙飛行士のように」
○「回想シーンだけで数巻にも及ぶ漫画のように」
資料室 選択肢：おまじないを試すか？
「やる」
○「やらない」
春原の部屋 選択肢：春原の妹から電話
「代わりに出る」
○「出ない」
4/24 春原の部屋 選択肢：ゾリオン参加
「する」
◎「しない」
勝平 街中 選択肢：野宿している勝平
「まぁ・・・しょうがないな・・・」
◎「宿を紹介してやる」
春原の部屋 ＣＧ：泣きじゃくる椋
病室 ＣＧ：手をさしのばす勝平
エピローグ --
幸村
○is better,◎ is required item
プロローグ 通学路 ＣＧ：溜め息をつく横顔
4/14 春原の部屋 選択肢：テープをどうするか
○「上書きで何か吹き込む」
「やめておく」
選択肢：何を吹き込む？
「やめた、アホらし・・・」
○「適当に思いついた言葉を発する」
4/15 教室 選択肢：きつく言い過ぎた？
「謝っておく」
○「ムシする」
選択肢：４時間目はどうする？
○「サボる」
「受ける」
図書館 ＣＧ：図書館でくつろぐことみ
選択肢：弁当を食べるか？
○「食べる」
「断る」
廊下 選択肢：中庭でパンを食べる少女
◎「中庭に下りる」
「放っておく」
中庭 選択肢：話を続けるか
「もう立ち去る」
◎「まだ話を続ける」
教室 選択肢：校庭を爆走するバイク
「避難する」
○「成り行きを見守る」
選択肢：不良を引きずる女生徒
○「興味がある」
「興味なし」
食堂 選択肢：昼に会った女生徒
◎「気になる」
「気にならない」
学生寮 選択肢：美佐枝登場
○「話しかける」
「放っておく」
4/16 教室 選択肢：勝負を申し込みにいく春原
○「行く」
「行かない」
選択肢：カツサンドが売り切れる？
◎「走って買いに行く」
「そこまですることはない」
中庭 選択肢：演劇部立ち上げの手伝い
◎「手伝う」
「一人でやらせる」
古河宅前 選択肢：渚の家にお邪魔になる？
○「そうしたい」
「そんなわけにはいかない」
4/17 教室 選択肢：春原の計画その１
○「見に行く」
「教室に残る」
選択肢：春原の計画その２
○「ついていく」
「放っておく」
選択肢：春原の計画その３
○「ついていく」
「放っておく」
選択肢：サボる・・・？
○「サボる」
「やめておく」
廊下 選択肢：誘ってくることみ
○「ついていく」
「一人でぶらつく」
図書室 選択肢：本を見て
○「ページを切ってないか調べる」
「どうでもいいので放っておく」
部室 募集告知ポスターに足りないものは？
「色気」
「イラスト」
○「コラボレーション」
選択肢：部室に来ない渚
○「探しに出る」
「待ち続ける」
廊下 選択肢：隣の教室を覗いてみる？
○「隣の教室を覗いてみる」
「別の場所を探す」
ＣＧ：彫り物をする風子
教室 選択肢：女生徒に話しかけてみるか
「立ち去る」
○「話しかけてみる」
4/18 廊下 選択肢：智代を骨抜きにするために
○「引き受ける」
「断る」
選択肢：こちらに飛んできた春原
「蹴り返す」
○「よける」
教室 選択肢：椋の占い
「自分が占ってもらう」
○「春原を占わせる」
廊下 選択肢：逃げる女生徒
○「捕まえる」
「逃がす」
選択肢：春原探し
○「空き教室」
「教室に戻る」
選択肢：彫刻をする女生徒
「立ち去る」
○「もう少し見ている」
選択肢：絶好の寝場所
○「寝にいく」
「やっぱり教室に戻る」
資料室 選択肢：有紀寧登場
「立ち去る」
○「もう少し話をする」
選択肢：寝ていくか？
○「寝ていく」
「教室に戻る」
廊下 選択肢：柔道部に勧誘される智代
「助ける」
○「腕を振りほどく」
部室 選択肢：演説訓練
「どんな演劇をやるんですか？」
「ビラの絵はなんなんですか？」
○「好きな男のタイプは？」
通学路 選択肢：春原の姿を見て・・・
○「古河としばらく離れて歩く」
「古河の手を引いて走り抜ける」
4/19 春原の部屋 選択肢：渚の様子を見に行くか？
○「様子を見に行く」
「行かない」
ＣＧ：雨の中佇む渚
4/20 古河宅 選択肢：古河宅を訪れた理由
「古河の具合は？」
○「早苗さんは？」
通学路 選択肢：若い男の手招き
「ついていく」
○「無視」
4/21 廊下 選択肢：昼から登校
「急いで学食に」
◎「窓の外を見る」
選択肢：自分の世界に入り込んだ風子
○「暇だから、鼻からジュースを飲ませてみる」
「待ち続ける」
選択肢：部活動禁止？
「代わりに談判してくる」
○「もう一度古河に行かせる」
選択肢：門前払いを食らわされる渚
○「さらに頑張らせる」
「代わりに行ってくる」
4/22 校門 選択肢：校門に立つ智代
○「智代に話しかける」
「素通りする」
部室 選択肢：春原が仲間に・・・どうしますか？
「斬る」
○「盗む」
「魔法」
廊下 選択肢：部活動について誰かに相談
○「風子に相談してみる」
「もちろんやめる」
選択肢：部活動について誰かに相談
○「藤林姉妹に相談」
「担任に相談」
校門 選択肢：ボタンをどうするか
「杏に向かってボタンを投げる」
○「とりあえず持っていく」
廊下 選択肢：また夢の世界に飛び立った風子
○「悪戯をする」
「待ち続ける」
選択肢：どんな悪戯をする？
○「鼻からジュースを飲ませる」
「どこかに置いてくる」
選択肢：風子がくれた木彫りの彫刻
「どこかに置いておく」
○「持って帰る」
選択肢：春原の部屋にテレビとビデオデッキ
「手伝う」
○「手伝わない」
4/23 廊下 選択肢：脅迫状は合唱部の仕業？
「ああ」
○「違う」
選択肢：風子にいうことは？
○「夕べ眠れずに泣いていたんだろ？」
「四六時中も好きといって」
「余計なものなどないよね」
中庭 選択肢：渚は珍しいだけの存在？
「多分、そうなのだろう」
◎「違う」
教室 選択肢：放課後までどうするか
「眠る」
○「気分転換」
廊下 選択肢：脇を通り過ぎるもの
○「呼び止める」
「放っておく」
選択肢：また夢の世界に飛び立った風子
○「悪戯をする」
「置いていく」
選択肢：どんな悪戯をする？
「鼻からジュースを飲ませる」
「どこかに置いてくる」
○「話している相手をすり替える」
春原の部屋 選択肢：春原の妹から電話
◎「代わりに出る」
「出ない」
4/24 廊下 選択肢：脇を通り過ぎるもの
○「呼び止める」
「放っておく」
選択肢：また夢の世界に飛び立った風子
○「悪戯をする」
「置いていく」
選択肢：どんな悪戯をする？
「鼻からジュースを飲ませる」
「どこかに置いてくる」
○「話している相手をすり替える」
「抱いている彫刻をすり替える」
中庭 ＣＧ：泣き顔の渚
選択肢：涙を流す渚を前に・・・
「そのままでいる」
◎「抱きしめる」
4/26 廊下 選択肢：こちらを様子見る生徒達
○「先を急ぐ」
「訊いてみる」
選択肢：3on3のメンバー探し
○「探す」
「月曜にする」
選択肢：幸村先生を入れる？
「幸村をメンバーに入れる」
○「入れない」
学生寮前 選択肢：芽衣に付き合う？
○「ああ」
「ひとりで行ってくれ」
4/27 古河宅 選択肢：パン屋の手伝い
◎「いい」
「よくない」
4/28 中庭 選択肢：メンバー探し
「新校舎で探す」
○「旧校舎で探す」
選択肢：どこを探す
○「空き教室を探す」
「資料室を探す」
廊下 選択肢：風子をメンバーに入れる？
○「いい」
「考え直す」
春原の部屋 選択肢：渚の意識改革
○「好きにさせる」
「やめさせる」
4/29 古河宅前 【風子ＥＤを見ている】
・風子の光解放
公園 選択肢：様子のおかしい渚
「何のつもりなのか聞く」
○「もう一度頼む」
幸村 自室 ＣＧ：腰掛ける幸村
・幸村の光入手
有紀寧
○ is better,◎ is required item
(おまじない攻略 will post)
プロローグ 通学路 ＣＧ：溜め息をつく横顔
4/14 春原の部屋 選択肢：テープをどうするか
「上書きで何か吹き込む」
○「やめておく」
4/15 教室 選択肢：きつく言い過ぎた？
「謝っておく」
○「ムシする」
選択肢：４時間目はどうする？
○「サボる」
「受ける」
図書室 ＣＧ：図書館でくつろぐことみ
選択肢：弁当を食べるか？
「食べる」
○「断る」
廊下 選択肢：中庭でパンを食べる少女
○「中庭に下りる」
「放っておく」
中庭 選択肢：話を続けるか
○「もう立ち去る」
「まだ話を続ける」
教室 選択肢：校庭を爆走するバイク
○「避難する」
「成り行きを見守る」
学生寮 選択肢：美佐枝登場
○「話しかける」
「放っておく」
4/17 教室 選択肢：サボる・・・？
○「サボる」
「やめておく」
廊下 選択肢：誘ってくることみ
○「ついていく」
「一人でぶらつく」
図書室 選択肢：本を見て
「ページを切ってないか調べる」
○「どうでもいいので放っておく」
廊下 選択肢：これからどうするか
○「校内で暇を潰す」
「校外で暇を潰す」
選択肢：眠気がさしてきた・・・
「寝ていく」
○「校外で暇を潰す」
教室 選択肢：女生徒に話しかけてみるか
○「立ち去る」
「話しかけてみる」
学生寮 選択肢：溜め息をつく美佐枝
○「話しかける」
「見送る」
4/18 教室 選択肢：椋の占い
「自分が占ってもらう」
○「春原を占わせる」
廊下 選択肢：絶好の寝場所
◎「寝にいく」
「やっぱり教室に戻る」
資料室 選択肢：有紀寧登場
「立ち去る」
◎「もう少し話をする」
選択肢：寝ていくか？
○「寝ていく」
「教室に戻る」
学生寮 選択肢：愚痴をこぼす美佐枝
○「話しかける」
「見送る」
4/19 廊下 選択肢：午後からどうするか
○「旧校舎へ」
「真っ直ぐ帰る」
選択肢：旧校舎のどこへ？
「図書室へ」
「部室へ」
○「資料室へ」
4/20 図書室 選択肢：若い男の手招き
「ついていく」
○「無視」
美佐枝の部屋 選択肢：立ち去り際に
○「また来ていいか聞く」
「もう来ない」
4/21 自室 選択肢：朝から学校にいく？
○「真面目に起きていく」
「遅刻していく」
校門 選択肢：女の部屋を渡り歩いている？
◎「やめておく」
「あくまで美佐枝さんの部屋に」
4/22 教室 選択肢：春原に求めるリアクション
「こんにちわ、と言え」
○「俺を見つけるリアクションから入れ」
「まず自己紹介からしろ」
選択肢：コーヒーを飲みに資料室へ
◎「行く」
「行かない」
廊下 選択肢：おまじないの効果を誰で試すか
○「杏」
「椋」
4/23 教室 選択肢：春原に求めるリアクション
「ホームで離れ離れになる恋人のように」
○「命を捨てて地球を救う宇宙飛行士のように」
「回想シーンだけで数巻にも及ぶ漫画のように」
資料室 選択肢：おまじないを試すか？
○「やる」
「やらない」
春原の部屋 選択肢：春原の妹から電話
「代わりに出る」
◎「出ない」
4/24 資料室 選択肢：今日もおまじないをする？
○「する」
「しない」
選択肢：１０円玉縦に二枚
○「試してみる」
「春原にやる」
選択肢：一緒に閉じ込められたいのは・・・
○「杏」
「ではなく・・・」
有紀寧 資料室 選択肢：膝枕で眠った有紀寧
「起こす」
◎「そのままにしておく」
廊下 選択肢：有紀寧の支えになっていいのだろうか
◎「いい」
「よくない」
資料室 選択肢：膝枕で眠った有紀寧
「起こす」
◎「このまま寝かす」
墓地 ＣＧ：一昔前の有紀寧
ＣＧ：花を供える有紀寧
ＣＧ：有紀寧とキス
・光入手
エピローグ 資料室 --
椋
○ is better,◎ is required item
プロローグ 通学路 ＣＧ：溜め息をつく横顔
4/14 春原の部屋 選択肢：テープをどうするか
○「上書きで何か吹き込む」
「やめておく」
選択肢：何を吹き込む？
「やめた、アホらし・・・」
○「適当に思いついた言葉を発する」
4/15 教室 選択肢：きつく言い過ぎた？
◎「謝っておく」
「ムシする」
選択肢：４時間目はどうする？
「サボる」
○「受ける」
廊下 選択肢：中庭でパンを食べる少女
○「中庭に下りる」
「放っておく」
中庭 選択肢：話を続けるか
「もう立ち去る」
○「まだ話を続ける」
教室 選択肢：校庭を爆走するバイク
「避難する」
○「成り行きを見守る」
選択肢：不良を引きずる女生徒
「興味がある」
○「興味なし」
食堂 選択肢：昼に会った女生徒
○「気になる」
「気にならない」
学生寮 選択肢：美佐枝登場
○「話しかける」
「放っておく」
4/16 通学路 選択肢：困っている婆さん
○「婆さんに声をかける」
「そのまま通り過ぎる」
教室 選択肢：遅刻に関して追求する？
◎「追求する」
「特に気にしない」
選択肢：思い出すのは・・・
「昨日の女の子のこと・・・」
○「昔のこと・・・」
選択肢：サボる・・・？
「サボる」
○「やめておく」
中庭 選択肢：演劇部立ち上げの手伝い
「手伝う」
○「一人でやらせる」
4/17 通学路 ＣＧ：バイクに乗る杏
教室 選択肢：サボる・・・？
○「サボる」
「やめておく」
廊下 選択肢：これからどうするか
○「校内で暇を潰す」
「校外で暇を潰す」
選択肢：眠気がさしてきた・・・
○「寝ていく」
「校外で暇を潰す」
教室 ＣＧ：彫り物をする風子
選択肢：女生徒に話しかけてみるか
「立ち去る」
○「話しかけてみる」
学生寮 選択肢：溜め息をつく美佐枝
「話しかける」
○「見送る」
4/18 教室 選択肢：椋の占い
○「おっぱい占い」
「トランプ占い」
廊下 選択肢：逃げる女生徒
○「捕まえる」
「逃がす」
選択肢：春原探し
○「空き教室」
「教室に戻る」
選択肢：彫刻をする女生徒
「立ち去る」
○「もう少し見ている」
選択肢：絶好の寝場所
「寝にいく」
○「やっぱり教室に戻る」
4/19 廊下 選択肢：午後からどうするか
「旧校舎へ」
○「真っ直ぐ帰る」
選択肢：旧校舎のどこへ？
「図書室へ」
○「部室へ」
「資料室へ」
4/20 通学路 選択肢：若い男の手招き
○「ついていく」
「無視」
選択肢：二人の口論
○「立ち去る」
「もう少し様子を見ている」
美佐枝の部屋 選択肢：立ち去り際に
「また来ていいか聞く」
○「もう来ない」
4/21 自室 選択肢：朝から学校にいく？
「真面目に起きていく」
○「遅刻していく」
廊下 選択肢：自分の世界に入り込んだ風子
○「暇だから、鼻からジュースを飲ませてみる」
「待ち続ける」
4/22 教室 選択肢：春原に求めるリアクション
○「こんにちわ、と言え」
「俺を見つけるリアクションから入れ」
「まず自己紹介からしろ」
校門 選択肢：渡されたボタン
「杏に向かってボタンを投げる」
○「とりあえず持っていく」
廊下 選択肢：また夢の世界に飛び立った風子
「悪戯をする」
○「待ち続ける」
選択肢：風子がくれた木彫りの彫刻
○「どこかに置いておく」
「持って帰る」
4/23 廊下 選択肢：風子にいうことは？
「夕べ眠れずに泣いていたんだろ？」
○「四六時中も好きといって」
「余計なものなどないよね」
選択肢：杏の誘い
「逃げる」
◎「ついていく」
教室 選択肢：春原に求めるリアクション
「水を口に含んでから言え」
○「常に語尾に「それと便座カバー」と付けろ」
「いっこくどう風に言え」
教室 選択肢：放課後までどうするか
○「眠る」
「気分転換」
春原の部屋 選択肢：春原の妹から電話
「代わりに出る」
○「出ない」
4/24 中庭 選択肢：また弁当つくってもらう？
◎「マジ？いいのか？」
「いや、もういらねぇ」
4/25 廊下 選択肢：椋が待つ校門へ
「どこかで時間を潰す」
◎「素直に校門に向かう」
ゲームセンター ＣＧ：占いをする椋
選択肢：二人の関係は？
○「友達」
「恋人」
「夫婦」
4/26 中庭 選択肢：椋の告白
◎「それでも良かったら・・・」
「だから付き合うのは・・・」
4/28 通学路 選択肢：動かないボタン
「このまま立ち去る」
○「とりあえず抱いて学校まで」
「悲劇に酔いしれてみる」
中庭 選択肢：長い髪と短い髪
「長い髪が好き」
◎「短い髪が好き」
4/30 中庭 ＣＧ：藤林姉妹とお弁当
5/1 中庭 選択肢：椋の手作り弁当
○「うまかったぞ・・・」
「まずかったぞ・・・」
5/3 街中 選択肢：キスの練習
「練習をしてみる」
○「黙って杏をみている」
5/4 街中 選択肢：どちらのペンダント？
◎「タンザナイト」
「アメジスト」
5/5 ゲームセンター 選択肢：二人の関係は？
「友達」
○「恋人」
「夫婦」
ＣＧ：椋を間近に
選択肢：手を肩にかけて・・・
◎「キスをする」
「キスをしない」
芽衣
○ is better, ◎ is required item
プロローグ 通学路 ＣＧ：溜め息をつく横顔
4/14 春原の部屋 選択肢：テープをどうするか
「上書きで何か吹き込む」
○「やめておく」
4/15 教室 選択肢：きつく言い過ぎた？
「謝っておく」
○「ムシする」
選択肢：４時間目はどうする？
「サボる」
○「受ける」
廊下 選択肢：中庭でパンを食べる少女
○「中庭に下りる」
「放っておく」
中庭 選択肢：話を続けるか
「もう立ち去る」
○「まだ話を続ける」
教室 選択肢：校庭を爆走するバイク
「避難する」
○「成り行きを見守る」
選択肢：不良を引きずる女生徒
○「興味がある」
「興味なし」
食堂 選択肢：昼に会った女生徒
○「気になる」
「気にならない」
学生寮 選択肢：美佐枝登場
○「話しかける」
「放っておく」
4/16 教室 選択肢：勝負を申し込みにいく春原
○「行く」
「行かない」
選択肢：サボる・・・？
「サボる」
○「やめておく」
選択肢：カツサンドが売り切れる？
○「走って買いに行く」
「そこまですることはない」
中庭 選択肢：演劇部立ち上げの手伝い
「手伝う」
○「ひとりでやらせる」
4/17 教室 選択肢：春原の計画その１
○「見に行く」
「教室に残る」
選択肢：春原の計画その２
○「ついていく」
「放っておく」
選択肢：春原の計画その３
○「ついていく」
「放っておく」
廊下 選択肢：これからどうするか
○「校内で暇を潰す」
「校外で暇を潰す」
選択肢：眠気がさしてきた・・・
○「寝ていく」
「校外で暇を潰す」
教室 選択肢：女生徒に話しかけてみるか
「立ち去る」
○「話しかけてみる」
学生寮 選択肢：溜め息をつく美佐枝
○「話しかける」
「見送る」
4/18 廊下 選択肢：智代を骨抜きにするために
○「引き受ける」
「断る」
選択肢：こちらに飛んできた春原
○「蹴り返す」
「よける」
教室 選択肢：椋の占い
「自分が占ってもらう」
○「春原を占わせる」
廊下 選択肢：逃げる女生徒
○「捕まえる」
「逃がす」
選択肢：春原探し
○「空き教室」
「教室に戻る」
選択肢：彫刻をする女生徒
「立ち去る」
○「もう少し見ている」
廊下 選択肢：絶好の寝場所
○「寝にいく」
「やっぱり教室に戻る」
資料室 選択肢：有紀寧登場
「立ち去る」
○「もう少し話をする」
選択肢：寝ていくか？
○「寝ていく」
「教室に戻る」
廊下 選択肢：柔道部に勧誘される智代
○「助ける」
「腕を振りほどく」
学生寮 選択肢：愚痴をこぼす美佐枝
○「話しかける」
「見送る」
4/19 教室 選択肢：春原の計画その４
○「もう、やめさせる」
「放っておく」
廊下 選択肢：午後からどうするか
○「旧校舎へ」
「真っ直ぐ帰る」
選択肢：旧校舎のどこへ？
「図書室へ」
○「部室へ」
「資料室へ」
4/20 通学路 選択肢：若い男の手招き
○「ついていく」
「無視」
選択肢：二人の口論
「立ち去る」
○「もう少し様子を見ている」
選択肢：手伝い要請
○「手伝う」
「断る」
4/21 自室 選択肢：朝から学校にいく？
「真面目に起きていく」
○「遅刻していく」
通学路 選択肢：後ろから近づく異音
「右に飛ぶ」
○「待ち構える」
「左に飛ぶ」
廊下 選択肢：自分の世界に入り込んだ風子
○「暇だから、鼻からジュースを飲ませてみる」
「待ち続ける」
4/22 教室 選択肢：春原に求めるリアクション
○「こんにちわ、と言え」
「俺を見つけるリアクションから入れ」
「まず自己紹介からしろ」
廊下 選択肢：また夢の世界に飛び立った風子
○「悪戯をする」
「待ち続ける」
選択肢：どんな悪戯をする？
○「鼻からジュースを飲ませる」
「どこかに置いてくる」
選択肢：風子がくれた木彫りの彫刻
「どこかに置いておく」
○「持って帰る」
4/23 廊下 選択肢：風子にいうことは？
○「夕べ眠れずに泣いていたんだろ？」
「四六時中も好きといって」
「余計なものなどないよね」
教室 選択肢：春原に求めるリアクション
○「水を口に含んでから言え」
「常に語尾に「それと便座カバー」と付けろ」
「いっこくどう風に言え」
資料室 選択肢：おまじないを試すか？
○「やる」
「やらない」
教室 選択肢：放課後までどうするか
「眠る」
○「気分転換」
廊下 選択肢：脇を通り過ぎるもの
○「呼び止める」
「放っておく」
選択肢：また夢の世界に飛び立った風子
○「悪戯をする」
「置いていく」
選択肢：どんな悪戯をする？
「鼻からジュースを飲ませる」
「どこかに置いてくる」
○「話している相手をすり替える」
春原の部屋 選択肢：春原の妹から電話
◎「代わりに出る」
「出ない」
4/24 廊下 選択肢：春原の妹への対応
「逃げる」
◎「引き受ける」
教室 選択肢：誰に恋人役を頼むか
○「藤林姉妹」
「古河にする」（それ以外を選択すると出現する）
「智代にする」（それ以外を選択すると出現する）
「風子にする」（それ以外を選択すると出現する）
「それ以外」
選択肢：姉と妹どちらにする？
○「姉」
「妹」
芽衣 街中 ＣＧ：腕に抱きつく芽衣
選択肢：芳野祐介に会ってみる？
「だったらいいけど」
○「遠くからみるぐらいいいだろ？」
春原 春原の部屋 ＣＧ：二人の出会い
エピローグ
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威望
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节操
雷达卡
发表于 2011-5-14 08:09:54
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
千斤顶
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楼主
发表于 2011-5-14 16:04:09
