[CK]我们不懂爱——五彩斑斓世界的主题分析

膜拜殿下

我们不懂爱——五彩斑斓世界的主题分析

　

作者：**ago

      神様と一緒にで浜辺を歩く、見上げた空には、これまでの人生が映し出せる、人生最後の時、浜辺に残されているはずの私と神様の足跡は、一つしかなくて。
　「様として、私が一番辛い時に、私を一人にしたのですか。」
　でも、神様は言いました。
　「決してお前を一人に何かしないよ、浜辺に足跡が一つしかいないのは、お前が一番辛い時、私がお前を抱き上げて歩いていたから」

五彩斑斓的世界，原名“いろとりどりのセカイ”，是游戏公司FAVORITE在2011年发售的一款AVG游戏。星空のメモリア（星空的记忆）及其续作是FAVORITE在09年和10年发售的两款系列作品，无论是在原画，BGM，还是故事的风格上，星空的记忆与五彩斑斓的世界都有着诸多的相同和相似点。FAVORITE的作品就如同其名字一般，有着清新明快的风格，无论是画风，BGM风格，还是故事情节，都属于以浪漫奇特的世界设定为背景，以青春校园恋爱为主线的，符合到大多数爱好AVG同学们的口味。

   “星空”包含星座，星空，流星的主题，又包含一点“伪科幻”的特色，虽然在主要情节上仍然难以脱离废萌路线，但在气氛和人物形象的营造上无疑是成功的。五彩斑斓的世界无疑继承了这两个优点，略带忧伤，给人空灵感的BGM，色彩强烈，具有层次感和纵声感的BG，以及形象突出，个性鲜明的人物。当然，作为一款商业化AVG，“五彩”中人物的形象也难免落入AVG传统的公式化中，甚至在一些卖萌桥段中显得很狗血，给人不适的感觉，但总体来说，特别是在“五彩”故事的主线部分，其对于人物个性的表现，故事主题的深入挖掘上，还是做得很成功的。

    五彩斑斓的世界，在对主题挖掘的深度上，毫无疑问是在“星空”之上的。故事以一个存在着管理所有人灵魂的“世界图书馆”的世界为背景，讲述了管理图书馆的“神明”，为了理解什么叫做“恋爱”，而放下管理工作，来到人类世界，导致图书馆失控，将世界中人们的灵魂一个个回收到图书馆中。察觉到异变的“神明”，开始反省自己的过失，但已经来到人间并渐渐开始“爱”为何物的他，只有忘记何为“爱”，才能再度回到图书馆中。为了带回那些被失控图书馆带走的人，也为了对自己所爱的人赎罪，他创造了一个虚构的世界，并用等同于记忆的日记将虚构世界中的人生记下来，在这个世界中，他将不会与自己所爱的人结合，以此来回到世界图书馆。而这个虚构世界的名字，就是いろとりどりのセカイ，即：五彩斑斓的世界。



     弗洛伊德的**，精神分析的学家荣格曾提出过的“集体无意识”，该词在“五彩”中被引用多次，用以表述“世界图书馆”的设定。在五彩斑斓的世界中，通过“世界图书馆”这个设定，对哲学上的三个终极问题，我们从哪里来？我们将到哪里去？人生是为了什么？“五彩”中，把人生命的意义，表现为实现人的灵魂与神之间约定的过程。即，每个人灵魂都是存放在世界图书馆的一本书，为了不断完善书的内容，灵魂将与图书管理者许下约定，两人一起规划实现约定的人生蓝图后，灵魂便会成为一个人，降生在世界上。如果约定没有实现，人死后便会再次回到图书馆，与神明一起总结，争取在下一次的人生中达成目标。因而，正如东方projiect中的四季映姬所表达的：人生的意义，在于自我灵魂的充实与完善上。

     除了哲学上的终极问题，“五彩”中还主要涉及了文学及艺术作品中所包含的两大母题。首先是生存与死亡的母题，故事中，描述了一个和平，物质丰富，每个人都能实现自己理想生活的世界。国家甚至给每个孩子发放问卷，了解他们的期望，以便予以实现。但就是这样一个理想中的乌托邦，在面对每年一次的，神明将选中的人带走的未知现象，任然便表现出极大的恐慌。神明是通过造访人的睡梦将其带走的，因而每年的那几天，整个国家的人都不睡觉。物质的满足无论达到何种高度，对于生的欲求，和对于死的渴望，都是人类无法逾越的本能。故事中还出现了一段仿佛荒诞派童话故事的情节，人们看到月亮发光，便以为月亮里面有外星人在建都市，策划攻打地球，便以许多人的牺牲为代价，把月亮炸了。对此，作者却通过男女主角的对话表现出赞同。人的生存本能，是人一切行动的第一驱动力，弗洛伊德将其表述为“性驱动力”，将生的本能作为人生命活动的第一动力。



     其次，作为一款商业化性质的AVG，“五彩”所涉及的最主要的主题当然还是恋爱，但它却以“世界图书馆”神明这一特殊角度，来对“爱”这一人类母题进行挖掘。五彩中的“神明”，一开始给人残酷的印象：每年会带走一个人，而在图书馆失控后，更是不断将世界上获得幸福的人带走，酿成了一个一个悲剧。“神明”无疑是理性的代表，这一点在其一开始的人物形象上也能看出来。不理解何为“恋爱”的神，为了满足自己求知欲，而把女主角的妹妹——“蓝”从现世召到图书馆，打算以“间接经验”的方式获取恋爱这门“知识”。当蓝告诉他只有亲自体验才能明白，他便借助女主角青梅竹马的名字，抛下图书馆工作不管，前往了现世。康德曾提出过“超理性”的概念，即一种对万事万物，都已逻辑和合理性为有限考虑的思考方式，人一旦陷入了超理性状态，便会出现体液分泌受阻，脂质无法分解等特殊生理状态中。不懂“恋爱”，甚至将其仅仅当做一门“知识”，这种表现都无疑显得过分理性了。

     那么，是何种缘由导致男主角，即图书馆“神明”陷入这种“不懂爱”的状态中的呢？故事后面对此以予了解答，“神明”之前也是人，但是在每一次的人生中，都无法与所爱的人结合，甚至连一生中没有一个爱过的人。前代“神明”因而把他选为了的**人。每天整理世界图书馆中的书（灵魂），观察下放到现世灵魂的人生，为没能实现约定的人制定下一次人生计划，这便是图书管理员的工作。这样的工作不需要感情，当然，也不会懂得什么叫做“恋爱”。因而，当那些常常坐在电脑前，缺乏现实中交际的“AVG爱好者
”们，在读到这一段时，难免将世界图书馆的神明与自己联系起来。毫无疑问，这些“AVG爱好者”们，也大多是一群不太懂得“爱”的人。



     龚琳娜唱到：“法海你不懂爱。”不知道其中是否也有对于“法海”的一丝怜悯之情。但对于“不懂爱”这种现象，除了仅仅表现出怜悯之外，我们是否还应该对其有更深入的探讨？“五彩”之中，男主角虽然不懂爱，但作为“图书管理员”，观看了太多人世间的本欢离合，也见证了太多爱情悲剧和喜剧，这当然也是他会对“恋爱”，这一虽然见过许多，但却无法理解的事物产生兴趣的原因。法海也是，作为一名得道高僧，对于人妖之恋，应该也是见过很多了，但他依然要维护自身理念，划清人与妖之间的极限，维护三界六道的秩序。难道他不知道这样会找人骂？被说你不懂爱吗？

     “五彩”的故事中，当男主角发现事态的严重，反省自己的过世，决定忘掉已经萌芽的对女主角的恋情，回到那个只有自己一个人的“世界图书馆”时，我想无论写作时的作者，还是屏幕前的玩家都和他一样心痛。真红说：“拜托你，悠马，回到你是否喜欢我，在这个虚构的世界中，我已经不明白我对你是何种感情了，是恋爱吗？还是友情？亲情？”但此时的悠马，却无法说出“我喜欢你”这句无比简单的话。因为如果自己不放弃这份感情，他便不能回到世界图书馆，也就无法拯救那些因自己的过错而丧失一次人生的灵魂。

       当然，故事最后，他们还是有了一个美好的结局，女主角的妹妹为了自己的姐姐，接替了悠马的职责，让他们能够在一起。作为一款清新恋爱系的AVG，这也无可厚非。为了帮真红庆生日，悠马和那些在之前的世界中被失控图书馆带走的人们，趁真红趴在桌上睡着时，放了一大堆礼物和甜品在桌子上。她醒来会是什么样的反应呢？五彩斑斓的世界，便在这样期待与遗憾的愉快氛围中结束。

       故事中，不懂爱的悠马最终懂得了何为爱，但在故事外，那些有着丰富“间接知识与理论知识”的玩家们，又是否了解什么时爱呢？悠马曾在放弃对真红情感时说过：“我也许再也不会喜欢上任何人了？”也许，这也正是这些“玩家”乃至于作者的切身之痛吧。过于理性，不懂爱，不敢爱，这种心理模式的出现，难道不正是因为爱得太深，又被伤得太深了吗？

PS：写后感想：orz...怎么搞出了一篇这么肉麻的东西，我才不是**玩家，我是普通人，一般民众！

zjchuanshuo

占个沙发，写的不错，加油

膜拜殿下

zjchuanshuo 发表于 2013-1-18 14:42

                               
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占个沙发，写的不错，加油

QAQ擦发在这里居然都会有人看见。。。。于是我是转的。。。。最上面写了原作者了啥的

戲顏

只下载过玩了一下，对真红这只萝莉不是太感冒...不过据说要通几条线才能看到完整的世界观

PointZero

真红线太过耀眼，其ta线都被盖过了。不过真红确实顶赞！话说我感觉真红线最终ED没有星空好，星空梦线ED茶太的 星空のメモリア 真心赞，当时玩完梦线本来就很感动了，一听这歌直接跪拜啊！